البرامج الاكاديمية

المسارات الأكاديمية الحالية

تعتز مدارس الإخاء الاهلية بتقديمها مساريين تعليميين متميزين هما المسار العام ( المنهج الوطني السعودي ) يدرس الطالب فيه اثنتي عشرة سنة والمسار الدولي المنتهي بالدبلومة الأمريكية ويدرس فيه الطالب أيضًا اثنتي عشرة سنة .

المسار الدولي ( الدبلومة الأمريكية )

هذا البرنامج يعتمد اللغة الإنجليزية لغة للتدريس وهو معترف به وطنيًا ودوليًا والطالب المتخرج من هذا البرنامج تتاح له فرص الالتحاق المباشر بالجامعات العالمية المرموقة حيث يعد الطالب خلال مسيرته التعليمية لمواجهة التحديات الأكاديمية والمتغيرات المتسارعة في عالمنا اليوم .

المواد الدراسية

يشتمل المنهج الدراسي لهذا البرنامج مواد اللغة الإنجليزية _ لغة وأدبًا – والرياضيات والعلوم ( الفيزياء والأحياء والكيمياء ) والعلوم الإنسانية واللغة العربية والدراسات الإسلامية والفنون والتكنولوجيا والتربية البدنية .

معايير الدولة الأساسية المعتمدة للبرنامج

المعايير المعتمدة في المدارس لهذا البرنامج هي المعايير التي اعتمدتها الولايات الأمريكية وطورها خبراء ومدرسون في جميع أنحائها والتي تضمن الاستعداد للمهن المبتدئة والدورات الجامعية وبرامجتدريب القوى العاملة وتركز هذه المعايير على تنمية التفكير الناقد وأسلوب حل المشكلات لدى الطلاب وإكسابهم المهارات التحليلية المؤدية إلى النجاح

هيكل البرنامج والإعتمادات

على الطالب ( من الصف التاسع وحتى الثاني عشر ) أن يجتازبنجاح ما مجموعة خمس وعشرين ساعة معتمدة على أن تدرس كل ساعة من خمس إلى ست حصص أسبوعيًا حتى يحصل على الدبلومة الأمريكية . كما أن نجاح الطالب في اختبار SAT1 و SAT2 يعزز قبوله في الجامعات على مستوى العالم فيما يدعم اجتياز الطالب لاختباري GAT و SAAT قبوله في الجامعات المحلية السعودية .

يتعين على جميع الطلاب التالي :
1- إجراء اختبار ( SAT I ) (اللغة الإنجليزية والرياضيات) بحلول نهاية الصف الحادي عشر
2-يعتبر اختبار ( SAT II ) إلزاميًا خلال الصف الثاني عشر، بما يتماشى مع متطلبات الجامعات الدولية.
بالنسبة للقبول في الجامعات المحلية السعودية:
يجب على الطلاب إجراء اختبار القدرات العامة الموحد (GAT) في الرياضيات واللغة، إلى جانب اختبار التحصيل الأكاديمي للطلاب (SAAT) في الكيمياء والفيزياء والأحياء والرياضيات.
* من الصفوف 1 إلى 9، يخضع الطلاب للاختبار التكويني الموحد MAP ثلاث مرات سنويًا في المواد الأساسية (القراءة باللغة الإنجليزية، واللغة الإنجليزية، والرياضيات، والعلوم).
* تعمل النتائج على توجيه المعلمين في إنشاء برامج دعم التدخل المصممة خصيصًا، ومعالجة احتياجات المتفوقين وسد الفجوات بين المنجزين المتوسطين والمنخفضين.